Bobroknya Pendidikan di Negaraku
Pendidikan adalah salah satu upaya pemerintah untuk mencerdaskan anak bangsa. Negara tidak akan maju bila anak bangsa tidak bisa baca dan tulis. Bagaimana mau memiliki pemimpin dan siapa lagi yang akan menjadi penerus bangsa tersebut. Sehingga pada saat ini pemerintah lebih memusatkan perhatian pada keadaan pendidikan di Indonesia.
Saat ini dapat dilihat pendidikan di indonesia sudah bisa mencerdaskan anak bangsa. Namun harus diakui masih banyak kekurangan-kekurangan pendidikan di indonesia. Kekurangan inilah yang menimbulkan permasalahan-permasalahan dalam pendidikan. Adapun permasalahan yang bisa membuat pendidikan menjadi rendah adalah biaya sekolah yang tinggi. Padahal di Indonesia tingkat kemiskinannya sangat tinggi.
Sehingga biaya sekolah yang tinggi membuat kesulitan untuk keluarga miskin. Meraih cita-cita dengan biaya sekolah yang tinggi bisa mengakibatkan anak tidak memiliki keyakinan untuk mengapai cita-cita mereka. Bukan hanya diakibatkan biaya sekolah yang mahal saja pendidikan di Indonesia mengalami masalah yang bisa membuat menurunnya pendidikan diindonesia akan tetapi masih banyak masalah yang timbul seperti kurangnya sarana dan prasarana.
Sarana dan prasarana adalah hal penting dalam pendidikan sebagai faktor pendukung dalam menjalankan kegiatan pendidikan. Sarana dan prasarana yang kurang memadai akan membuat siswa sangat kesulitan dalam menjalankan proses belajar mengajar. Seperti gedung belajar yang nyaman, bersih dan kokoh bisa memberikan rasa ketenangan pada siswa dalam menjalankan proses belajar mereka. Namun dapat kita perhatikan negara indonesia masih banyak sekolah yang tak tersentuh dengan biaya anggaran negara untuk pendidikan. Sehingga gedung belajar yang digunakan mengalami kerusakan. Ketika keadaan hujan tempat belajar mereka tergenang dengan air. Hal ini akan menganggu kegiatan pembelajaran mereka.
Sarana dan prasarana bukan hanya suatu permasalah yang paling penting adalah kualitas guru sebagai tenaga pengajar. Tenaga pengajar merupakan pusat sebagai prantara dalam menyampaikan ilmu pengetahuan kepada peserta didik. menjalankan tugas sebagai guru harus memiliki profesionalisme dalam menjalankan tanggung jawab mereka sebagai pendidik. Rendahnya kualitas guru menambah bobroknya pendidikan di negara indonesia. Profesionalisme guru yang rendah dapat menganggu kegiatan pembelajaran. kegiatan pembelajaran harus memiliki perencanaan yang baik sehingga sesuai dengan peserta didik dan keadaan kelas yang akan diajarkan. Namun dapat kita lihat masih banyak guru yang malas dalam melakukan perencanaan pembelajaran mereka hanya bisa melakukan copy paste dalam pembuatan perencanaan pembelajaran dan lebih menyedihkan bahkan seorang guru tidak bisa membuat perencanaan pembelajaran tersebut yang disebut dengan (RPP). Hanya dilihat dari perencanaan pembelajaran saja guru di indonesia bisa dibilang sangat memperhatinkan. Apalagi dalam proses kegiatan mengajar mereka. perencanaan pembelajaran yang mereka buat tidak mereka terapkan didalam kelas seperti penyampaian tujuan pembelajaran jarang sekali seorang guru menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa sehingga siswa tidak memiliki tujuan dalam pembelajarannya. Bukan hanya itu saja guru terkadang juga lupa dalam memberikan kesimpulan pembelajaran diakhir jam pelajaran hal ini juga menunjukkan bahwa profesionalisme guru di indonesia sangat rendah .
Bobroknya pendidikan di indonesia bukan hanya salah disatu pihak melainkan sudah salah kaprah sistem pendidikan di indonesia banyak yang tidak sesuai dengan keadaan sekolah kita. Adanya kesenjangan dalam pendidikan anak orang kaya dapat memperoleh pendidikan di sekolah yang memiliki mutu yang tinggi, sarana prasarana yang lengkap dan guru yang memiliki keahlian yang baik. Tidak adilnya pemerintah dalam pemerataan dana untuk sekolah juga memiliki dampak tersendiri bagi pendidikan. Masih banyak anak bangsa yang tidak bisa merasakan bangku sekolah tidak bisa baca, hitung, dan menulis semakin miskinnya negaraku tanpa ada penerus bangsa yang terus berjuang mempertahankan negara Indonesiaku.
